Rencontre des passionnés/passionnants

[Projet] L'Écume des Vents

Jeudi 10 décembre après midi, les élèves de CM1-CM2 de l'École du Bout du Monde ont rencontré leurs premiers passionnés passionnants.

Jean-Baptiste DODEUR et Melig BODIVIT, cartographes au SHOM, sont venus expliquer aux enfants en quoi consiste leur travail et notamment comment lire une carte marine.
Après une présentation de leur métier, les 2 cartographes ont déployé successivement une carte marine du raz de Sein puis du port de Brest pour permettre aux élèves d'en reconnaitre les différents éléments et de découvrir des environnements distincts. Ils ont notamment pu expliquer aux classes ce qu'est une échelle, leurs couleurs représentant terre, mer et estran.

 

Ensuite, ils ont eu un aperçu des outils en ligne que propose le SHOM : profondeur des eaux, recensement des épaves, imagerie 3D d'iles comme Tahiti réalisées grâce à un lidar, frontières maritimes...

L'après-midi s'est terminé par un quiz cartographique.

Les élèves devaient positionner sur une reconstitution  en relief de la carte marine du port de Brest des éléments de la carte. L'ordinateur indiquait oralement l'élément à pointer, puis l'enfant essayait de positionner au bon endroit un bateau miniature sur cet élément. Le bateau est équipé d'une source lumineuse que détecte une caméra infrarouge. L'ordinateur détermine ensuite si la position est bonne : bilan presque parfait.

Une demie journée riche en échanges et interactions pour les enfants, les professeures des écoles, les passionnés passionnants et la coordinatrice du projet l'Écume des Vents pour Très Tôt Théâtre.

 

Suite des recontres avec les passionnés passionnants.

Mardi 19 janvier, les élèves de CP-CE1-CE2 de l'École primaire publique intercommunale du Bout du Monde ont fait la connaissance de Michel Aïdonidis, météorologue et chef du centre marine et offshore de Brest, dans le cadre du projet L'Écume des Vents avec Très Tôt Théâtre.

Ils ont travaillé ensemble sur le thème du vent, les différents types de nuages et les conséquences météorologiques relatives à chacun. Enfin, Michel a présenté aux élèves des vidéos de phénomènes météorologiques spectaculaires, comme les orages ou les tornades.